本网讯 4月14日,副校长郑亚莉会见了来校访问签约的澳大利亚昆士兰科技大学代表团一行。郑亚莉向来访客人介绍了学校的发展近况和国际合作办学情况。她表示,学校正积极推进高水平大学和登峰学科建设,实施国际合作伙伴提升计划,与国际知名高校拓展务实合作。希望以此次签约为契机,推动两校联合培养项目尽快落地,期待双方在人才培养、教师互访、学术交流等领域结出硕果。昆士兰科技大学商学与法律学部副学部长卡梅伦·牛顿介绍...
本网讯 4 月 11 日,民建上海财经大学委员会一行在上海财经大学统战部副部长曹姝、民建上海财经大学委员会主委陈媛媛的带领下来校调研交流。副校长、民建浙江省委会副主委郑亚莉,校统战部负责人和民建支部会员代表20余人参与座谈,座谈会由校民建支部主委李宗彦主持。郑亚莉指出,民建作为联系经济界的参政党,高校基层组织肩负着凝聚智慧、服务发展的重要使命。她希望双方珍惜在财经教育领域的深厚渊源,以共建为纽带,在智库...
本网讯 4月12日,学校2025年“三位一体”招生综合素质测试在下沙校区举行。浙江省教育考试院院长徐继彬、杭州市教育考试院书记、院长叶英姿等一行来我校检查指导工作,校长、党委副书记魏江,党委委员、纪委书记孙旭东,党委副书记徐晓东等陪同检查,并与工作人员、考生亲切交流。魏江校长以《一花一世界 一生一方案》为题进行现场宣讲,与学生及家长面对面、心贴心交流学生培养,向家长们深入介绍财经类高校的优势,以及文科教...
本网讯 4月12日,学校2025年“三位一体”综合评价招生考试在下沙校区顺利举行。在学院推荐基础上,经过学校抽签共产生刘召靖、吴小丽、李燕萍、徐小华、沈醒、章伯平、张婷、陈三春、潘锡泉、郑晶晶、付达院、卢侠郿、胡赟、许益亮、王启定、池平平、郑志强、高伟波、郑惠娟、胡许杰、朱振伟、徐冠华、魏强、潘羽华、严周广等25位校友代表,作为考官参加本次“三位一体”综合评价招生考试。校友考官们严肃认真,公正公平,履职...
本网讯 4月11日,学校召开教学成果奖建设推进会,特邀国家教学成果奖一等奖获得者浙江师范大学周跃良教授担任专家辅导,校长、党委副书记魏江出席会议并对项目进行指导。相关职能部门负责人,相关学院负责人、分管教学工作负责人,两届校级教学成果奖一等奖及以上获奖项目负责人参加会议。会议由校党委委员、副校长董进才主持。魏江指出,教学成果奖是学校在教学研究和教学实践等方面取得突出成绩的集中体现,更是学校加快建设...
【开栏的话】风正好扬帆,奋进正当时。进一步推进教风、学风、作风(“叁风”)建设是学校落实立德树人根本任务,扎实推动“五育”并举,巩固和提升“浙财金生”培养质效的关键举措。为宣传学校在进一步推进“叁风”建设中的做法和成效,特开设专栏,讲认识、谈举措、展成效。一块白板、一支水性笔,满屏跃动的数学公式与符号,这是学校数据科学学院刘红丽老师《高等代数》的课堂,用板书与笔笔罢的“黄金组合”打破教学边界,获得...
本网讯 4月10日,浙江省经信厅总工程师李永伟一行来校调研交流。副校长郑亚莉热情接待了来访客人。郑亚莉对李永伟一行的到来表示热烈欢迎,对省经信厅长期以来的支持表示感谢。她详细介绍了学校发展历程及在学科建设、人才培养、社会服务等方面取得的成果,特别是学校“新财经战略”实施以来,学校通过“财经×数智”“财经×科技”“财经+产业”人才培养模式改革,探索教育科技人才一体化发展、产教学深度融合的阶段性成果,希望...
本网讯 4月10日,外语教学与研究出版社“国际人才培养产教融合协同育人示范基地”揭牌仪式在下沙校区举行。副校长李占荣,外研社党委副书记、副董事长、副总编辑常小玲,外研社国际人才发展中心总经理冯涛、高等营销中心总监助理兼华中营销大区总经理翟嘉琪、国际人才发展中心产教融合部主任牛琪雯出席签约仪式。李占荣代表学校对常小玲一行表示热烈欢迎,并对外研社长期以来对学校的支持表示感谢。他指出,产教融合是新时代高...
本网讯 4月9日,“乐为基金”捐赠签约仪式在学校下沙校区举行,校党委副书记程爽,1999届货币银行学专业校友、宁波凯格电器有限公司总经理周乐为出席签约仪式。程爽代表学校对周乐为校友一行表示热烈欢迎,向其长期心系学校、慷慨捐赠的善举致以诚挚的谢意。他表示,学校发展离不开广大校友的鼎力支持,学校将秉持“规范管理、高效使用”的原则,高度重视“乐为基金”的运营管理工作,以此为契机,着力推动金融学科建设和人才培...
本网讯 4月9日,学校召开新财经新培养体系变革与建设推进会。校长魏江出席会议并讲话,相关职能部门、文华创新学院负责人、相关学院分管教学工作负责人、项目主任、新培养体系改革课题组部分成员参加会议。会议由副校长董进才主持。?魏江强调,“教育改革不是拼凑”,要坚定推进新财经人才培养体系重构与创新, 回答好“培养什么样的人”“如何培养人”的问题。“完全之人物”是一个人格、性格、气质、知识、能力、结构都健全的...