本网讯 为深入贯彻落实国家对于人工智能与教育深度融合的战略部署,加快推进研究生教育数智化转型,7月2日下午,学校召开“人工智能×”研究生教育教学创新提质专题会。校党委书记、校长魏江出席会议并讲话。相关职能部门负责人、各二级学院负责人、学位点负责人、研究生教育督导组成员、新增研究生导师及“人工智能×”研究生教育教学项目负责人等150余人参加会议。魏江在致辞中指出,在数字化浪潮席卷全球的当下,人工智能技术...
本网讯 7月2日,学校召开2025年综合考核工作推进会。校党委副书记程爽出席会议并讲话。校党委委员、组织部部长申屠莉主持会议。程爽指出,省委综合考核是省委推动高校高质量发展的“指挥棒”“风向标”和“助推器”,事关学校事业发展全局。各指标责任单位、各学科性学院要高度重视综合考核工作,要出实招、干实事、求实效,努力以“干的好”实现“考的好”。一要把握“三组逻辑”,做到“心中有数”。要把握“变”与“不变”的...
本网讯 近日,浙江省中小学教师培训中心公布了2025年中小学教师培训机构资质认定结果,经自主申报、部门推荐、专业考试、现场答辩、专家评议等环节,我校从19个申报单位中脱颖而出,成为获得浙江省中小学教师培训机构资质的5家单位之一,可面向全省的中小学教师开展业务培训。学校高度重视中小学教师培训机构资质申报工作,紧紧依托学校传统优势特色专业,成立工作专班,组织相关学院凝练特色培训项目,遴选优秀项目团队,设置...
本网讯 6月30日,文华创新学院暑期访学项目开班仪式在中国社会科学院大学举行,中国社会科学院大学党委常委、副校长高文书,校党委委员、副校长董进才出席仪式。高文书代表中国社会科学院大学对访学团的到来表示热烈欢迎,并介绍了学校的办学概况和特色。他期待双方能在课程建设、学术交流等各领域进一步深化合作,并祝学生访学顺利,学业有成。董进才对中国社会科学院大学及应用经济学院的大力支持表示感谢,并介绍了学校基本...
本网讯 在中国共产党成立104周年之际,学校开展“七一”慰问老党员活动,校党委副书记程爽代表学校走访慰问了老党员,为他们送上党组织的关怀和节日的问候。走访过程中,程爽与老党员亲切交谈,细致了解其身体状况、生活情况,认真倾听老党员对学校改革发展的意见和建议,并叮嘱老党员保重身体,鼓励他们若遇到困难及时向党组织反映。被慰问的党员们对党组织的牵挂和关怀表示感谢,大家纷纷表示要始终牢记党员的初心和使命,离...
本网讯 7月1日,学校召开“使命文化”大讨论专题研讨会。校党委副书记程爽主持会议并讲话,浙江大学政策研究室主任兼党办校办副主任、中国科教战略研究院副院长徐贤春应邀作辅导报告,各学院院长、分管学生工作负责人参加会议。徐贤春以《浙江大学的使命愿景与使命引领型发展战略》为题,围绕“新使命引领大学战略型发展”“学校新发展阶段的使命愿景”“使命引领型发展战略和策略”三个维度,详细阐述使命引领下大学战略型发展...
本网讯 7月1日,学校四届二次“双代会”提案送达会暨“菜园通”平台启用仪式举行,校长魏江出席会议并讲话,校党委副书记程爽主持会议。魏江对四届二次“双代会”提案工作和“菜园通”平台建设给予肯定。他指出,提案工作和“菜园通”师生咨询意见反馈机制,既是凝聚师生智慧、促进学校发展的重要渠道,更是全体浙财人心系学校发展的生动体现。他强调,各部门、各单位要提高政治站位,高度重视提案办理和“菜园通”建设工作,秉...
本网讯 为深入贯彻落实学校人事人才大会精神,全面推进新时代“人才兴校” 首位战略,6 月 30 日,校党委副书记程爽率团赴北京参加第 45 届国际预测大会(ISF)专场人才招聘会。作为全球预测科学领域的顶级盛会,本届ISF 大会汇聚了来自全球知名高校及科研机构的 200 余位学术精英。学校招聘团从学科实力、师资力量、科研平台以及薪酬待遇等方面为求职者进行了详细介绍。招聘会现场咨询者络绎不绝,各学院招聘负责人与近40 位海...
本网讯 近日,由团省委、省教育厅、省学联共同主办的2025年度浙江省高校思政微课大赛决赛圆满落幕。经过激烈角逐,学校选送的6名选手全部获奖,其中一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项。本次思政微课大赛以“忠实践行‘八八战略’,青春助力共同富裕”为主题,共有107所高校610名选手报名参赛,围绕“红色教育”“发展成就”“青春奉献”三大赛道,唱响主旋律、弘扬正能量、传播好声音。学校自3月份启动校赛以来,各级团组织积极...
本网讯?6月8日至6月25日,国际学院暑期学校和汉语桥项目顺利举行,副校长郑亚莉出席开营典礼仪式并致辞。来自哈萨克斯坦阿拉木图管理大学的31名师生通过专题课程和实地调研等方式,全方位学习中国经济发展经验,沉浸式体验中华文化,探讨中哈友好合作新机遇。郑亚莉在致辞中代表学校向此次暑期学校和汉语桥的成员表示热烈欢迎。她指出,本次项目以“中国经济发展与文化体验”为主题,精心设计了“理论+实践”“传统+现代”的特...